为助力青年教师破解课堂教学痛点、提升教学实效，5月27日下午，beat365第一期“青年教师精进工坊”第三课在博学楼B319教室顺利开讲。本次讲座以“从理论到课堂——教育心理学赋能教学实践”为主题，特邀心理学博士董成文教授主讲，工坊全体青年教师参与学习。
讲座中，董成文教授紧扣青年教师课堂困惑，以皮亚杰认知发展、维果斯基“最近发展区”、加德纳多元智力等经典理论为支撑，拆解洞悉学情、激活动机、精研教法、智融科技四大教学核心路径。董教授通过案例分析、即时练习、实操指引，将抽象心理学理论转化为可落地的课堂策略，指导教师搭建学习“脚手架”、激活学生多元动机、科学运用三类知识观教学，并借助AI构建四元协同课堂。
整场讲座理论扎实、干货满满，兼具专业性与实用性。参训教师认真聆听、积极互动，纷纷表示讲座直击教学难点，为优化课堂设计、提升育人质量提供了科学思路与方法指引。
此次培训是beat365强化青年教师培养、推进教学能力提升的重要举措。未来，教师发展中心将持续推出系列工坊课程，助力青年教师深耕教学、精进技能，为学校高质量发展筑牢师资根基。
